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2015年10月14日  

2015-10-14 09:37:32|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《西湖》教学反思

在实际教学过程中发现本课的难点还是很多的:词语优美的长句子很多、打比方的长句子很多、让学生了解写作手法中承上启下的作用,还有我认为一直没有引导成功地有感情朗读课文。这篇课文就像是一幅水墨山水画,被作者写得如痴如醉、意境很美。读起来也让人仿佛置身于美景之中。但是课文讲完之后学生读起来还是平平淡淡。都说“理解”是有感情朗读的基础,怎样才能更有效地去引导学生体会文章的美感,从而更有效地进行朗读训练?值得思考。

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