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2014年06月12日  

2014-06-12 15:57:20|  分类: 教学反思 |  标签: |举报 |字号 订阅

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(6)《骑牛比赛》教学后记:

《骑牛比赛》是一篇描写南美洲的骑牛比赛的课文,通过对课文中一个骑士的描写,显示出他的坚定的信念和不怕失败的精神。由于学生离这篇课文里的知识较远,很多学生根本就是没有接触过,因此学生很难想象出牛如何的野性大发,骑士是如何的危险和勇敢。我在教学过程中通过模拟情境表演、课件动画剪辑播放,并配以掌声、欢呼声让学生看、听、说,在脑海里勾勒出一个骑牛比赛的精彩场面,感受公牛的疯狂撒野、骑手的技术高超、观众的兴高采烈,把呆板的文字幻化为生动的情境和场面,这样学生热情高涨,情绪思维与课文情境立刻就相通了,学生读起来才会入情入境,生动形象。课堂教学也达到了预期的效果。整节课,引导学生在读中体会,真正做到“读中悟情,读中悟理”,在读中升华认识、升华情感,与课文中的人物产生共鸣。

 

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